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作者:李鵬
記者從河南省濮陽(yáng)市宣傳部獲悉,6月11日,濮陽(yáng)市開(kāi)發(fā)區(qū)開(kāi)州路辦事處張儀村村內(nèi)街道上,一輛超載幼兒園校車發(fā)生燃燒事件,致使四名幼兒死亡。事件原因正在進(jìn)一步調(diào)查中。
據(jù)介紹,濮陽(yáng)市公安局于當(dāng)日18時(shí)01分接到群眾110報(bào)警后,相關(guān)部門(mén)及負(fù)責(zé)人立即趕往事發(fā)地救援。據(jù)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)初步核實(shí),發(fā)生起火燃燒的車輛系濮陽(yáng)市開(kāi)州路辦事處豆村集幼兒園的一輛小型客車,車輛核定乘坐8人,事發(fā)時(shí)車內(nèi)共有13名幼兒園學(xué)生和1名司機(jī)。燃燒共造成4名幼兒死亡,1名幼兒和司機(jī)重傷,2名幼兒輕傷,另有一名現(xiàn)場(chǎng)救援的群眾輕傷。
事件發(fā)生后,濮陽(yáng)市委書(shū)記段喜中、市長(zhǎng)盛國(guó)民已要求公安、消防、衛(wèi)生等部門(mén)迅速行動(dòng),全力以赴救治傷員,處置事件。市委市政府有關(guān)負(fù)責(zé)人第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),指揮救治傷員,處理善后工作。
如果單純把這些頻發(fā)的幼兒安全事件,僅歸于幼兒校車安全監(jiān)管的范疇;家長(zhǎng)也只是把這些血淋淋的個(gè)例,作為今后親自接送孩子上下學(xué)的家庭警示,那這種幼兒慘死的案例,就永遠(yuǎn)不可能有終止的盡頭。
管中可以窺豹,從頻發(fā)的校車安全事故中,我們同樣可以窺見(jiàn)整體幼兒教育的制度病兆。比如,有社會(huì)輿論就分析指出,從單個(gè)事件看,這些事故似是偶然,但如果聯(lián)系起來(lái)就是制度問(wèn)題。出事幼兒園大多沒(méi)有資質(zhì),屬黑幼兒園。記者也在采訪中發(fā)現(xiàn),我國(guó)幼教資源的稀缺和不均衡,在一定程度上為“黑園”的存在及安全隱患的發(fā)生提供了土壤,這也使得邊緣人群的幼教日益“地?cái)偦?rdquo;。
“幼教地?cái)偦?rdquo;這樣的比喻很是形象。在優(yōu)質(zhì)教育資源和政府投資大量集中于公辦幼兒園的情境下,幼教資源的不均衡,最終導(dǎo)致的是城市少數(shù)幼教的“貴族化”,而在他們的反面,則是大量或收費(fèi)高昂的天價(jià)民辦幼兒園,或未上規(guī)模、價(jià)格低廉的黑幼兒園,而農(nóng)村、城市中低收入者及邊緣人群,則正是這些價(jià)格低廉的“地?cái)傆捉?rdquo;的消費(fèi)者。
當(dāng)上幼兒園也淪為一場(chǎng)“拼爹游戲”時(shí),不得不說(shuō),“地?cái)傆捉?rdquo;實(shí)在是那么多無(wú)處可去的兒童的最終歸宿地。而在本就稀有的公辦幼兒園,成為打招呼條子流行的資源稀缺所,當(dāng)打著各種特色教育招牌的民辦幼兒園,也成為天價(jià)收費(fèi)的貴族教育地時(shí),那些既無(wú)權(quán)也沒(méi)錢(qián)的人們,除了選擇“地?cái)傆捉?rdquo;,還能有其他什么出路呢?
在幼教資源不平衡,優(yōu)質(zhì)教育資源被權(quán)錢(qián)者瓜分殆盡的語(yǔ)境中,“地?cái)傆捉?rdquo;只能是那些在城市中“地?cái)偦?rdquo;的人們的無(wú)奈去所。盡管這些學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量低劣,硬件設(shè)施、安全衛(wèi)生不盡如人意,盡管這些幼教因?yàn)閮r(jià)格低廉而被戲稱為“地?cái)?rdquo;,但在其中學(xué)習(xí)生活的孩子,他們的生命安全豈能也被“地?cái)偦?rdquo;?
在目前我國(guó)的學(xué)前教育仍是“以公辦為示范,以社會(huì)力量辦學(xué)為主體”的情境下,頻發(fā)的幼兒安全事故實(shí)際也是在呼吁,應(yīng)將幼兒教育納入到整體公共教育體系中,至少也應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)民辦幼兒園提供一定的財(cái)政補(bǔ)貼,而不是一味將之放諸市場(chǎng),以至在幼兒安全監(jiān)管上不聞不問(wèn)。而對(duì)那些消費(fèi)“地?cái)傆捉?rdquo;的人們來(lái)說(shuō),野百合不也同樣期待這樣的春天嗎?
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