兩面錦旗，兩段 故事;一份榮譽(yù)，一種責(zé)任!隨著7月的來(lái)臨，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校陸續(xù)放假， 學(xué)生們也暫時(shí)告別了陪伴一個(gè)學(xué)期的校車。雖然校車停運(yùn)，但暖心的校車故事仍在不斷上演......

　　“熱情服務(wù) 扶貧救助”

　　6月27日，龍山鎮(zhèn)學(xué)生何宇航的母親將印有“熱情服務(wù) 扶貧救助”字樣的錦旗和一封手寫感謝信親自送到博雅校車，向校車駕駛員戚運(yùn)戈、照管員何演英表示感謝。

　　事情要從何宇航剛剛乘坐校車開始說(shuō)起。有一天，校車按照固定時(shí)間來(lái)到站點(diǎn)接學(xué)生，何宇航卻又遲到了。細(xì)心的照管員 何演英覺得學(xué)生總是遲到，會(huì)不會(huì)家里有什么事情。 經(jīng)過(guò)了解，才得知何宇航生活在單親家庭，家境也不好，母親為了工作常常不在家，陪伴他的經(jīng)常只有爺爺，而爺爺有時(shí)候忙于農(nóng)活也顧不上照顧。

　　自從了解情況后， 戚運(yùn)戈和何演英便對(duì)他格外照顧。 擔(dān)心他上學(xué)遲到，兩人自費(fèi)給孩子買了鬧鐘，為了讓孩子的求學(xué)順利，他們時(shí)常送去學(xué)習(xí)用品和生活用品……兩人用點(diǎn)滴的善舉關(guān)愛著這個(gè)孩子，正如孩子母親在感謝信中所寫：感謝他們的雪中送炭，感謝他們的默默付出!

　　“樂(lè)于助人 時(shí)代楷模”

　　7月5日，劉官莊學(xué)生于帥超的奶奶將寫有“樂(lè)于助人 時(shí)代楷模”的錦旗送到博雅校車駕駛員郎光輝手中，以此感謝 駕駛員郎光輝和 照管員林令霞的善舉。

　　于帥超的父親在外地工作，他和奶奶一起生活。有一天，奶奶遲遲聯(lián)系不上他，心急如焚的奶奶便向林令霞求助，林令霞立即幫忙聯(lián)系，并在第一時(shí)間將孩子平安的消息告知奶奶。經(jīng)了解才知道， 于帥超見班里有人輟學(xué)，便也動(dòng)了不上學(xué)的念頭，初一學(xué)生正值青春叛逆期，正面的關(guān)心與引導(dǎo)非常重要。于是，每次乘車前后， 郎光輝、林令霞都會(huì)和他進(jìn)行溝通交流，談?wù)勆睢⒘牧膶W(xué)習(xí)，像父母一般對(duì)他進(jìn)行開導(dǎo)，將他重新帶回到求學(xué)的道路上。

　　兩面鮮紅的錦旗，十六個(gè)耀眼的金字，是學(xué)生與家長(zhǎng)對(duì)校車的認(rèn)可，也是校車人愛與責(zé)任的呈現(xiàn)，更是博雅校車用心服務(wù)的縮影!