井原(孝感高中)

　　以前村村有學(xué)校，孩子可以就近人學(xué)，回家還有熱飯吃。隨著政策的變化，很多學(xué)校被撤掉了，無(wú)形之中給家長(zhǎng)增加了生活負(fù)擔(dān):坐車要花錢，中午吃飯還要花錢。孩子自己上學(xué)又不安全，如果碰上雨雪天，更是困難重重。所以，有那么多錢買校車，不如投資多建學(xué)校。這樣村村有學(xué)校，還能實(shí)現(xiàn)小班化教學(xué)呢，不比現(xiàn)在好多了嗎?

　　Herecan(大冶一中)

　　校車主要服務(wù)于農(nóng)村地區(qū)的幼兒園和中小學(xué)。因?yàn)槟切┑胤降墓步煌ú粔虬l(fā)達(dá)，有些家庭離學(xué)校距離較遠(yuǎn)，而且很多家長(zhǎng)也沒(méi)有條件接送。在這種情況下，為這樣的學(xué)生安排校車是十分必要的。

　　周生生(江夏一中)

　　校車太花錢了，養(yǎng)一輛校車，不光是買了就行，還要配專職司機(jī)，而且校車除了上學(xué)放學(xué)時(shí)間就閑置著也浪費(fèi)。我覺(jué)得與其費(fèi)事費(fèi)錢去為這么多學(xué)校配備校車，還不如多開(kāi)學(xué)校，讓學(xué)生都能就近人學(xué)。這樣不僅方便，而且有利于他們的安全。當(dāng)初裁并學(xué)校本來(lái)就不對(duì)。

　　Magasa(監(jiān)利一中)

　　所有學(xué)生就近人學(xué)是好，但多開(kāi)學(xué)校也不是一下子辦得到的。在現(xiàn)在的情況下，解決上學(xué)的距離問(wèn)題只有要么寄宿，要么校車。中學(xué)生還好些，對(duì)幼兒園和小學(xué)生來(lái)說(shuō)，寄宿的問(wèn)題太多了，很不現(xiàn)實(shí)，因?yàn)椴荒鼙ＷC他們會(huì)得到很好的照顧，而且不利于親情的培養(yǎng)和兒童的成長(zhǎng)。所以還是有必要發(fā)展校車。

　　寂靜之聲(武鋼三中)

　　美國(guó)校車好在哪兒?只是因?yàn)樗Y(jié)實(shí)嗎?如果買美式校車能解決問(wèn)題，清政府買最棒的英國(guó)戰(zhàn)艦就能贏下甲午海戰(zhàn)了。美國(guó)校車有最高路權(quán)，中國(guó)如果一樣，就算是牛車也安全。校車不是一切。中國(guó)每年因交通事故傷殘的中小學(xué)生有兩萬(wàn)。要求政府買校車，不如要求交管部門負(fù)起責(zé)任。

　　曲一(荊州中學(xué))

　　在日本，除了幼兒園，極少看到校車，連小學(xué)生都是自己上學(xué)。日本大部分地區(qū)的人口密度和中國(guó)差不多，日本可以，中國(guó)為什么不行呢?我爸爸告訴我他們小時(shí)候是這樣上學(xué)的:一起上學(xué)的學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)伍，設(shè)一個(gè)帶頭的，大家按時(shí)集合于某地，然后排著隊(duì)走向?qū)W校。這樣還能培養(yǎng)獨(dú)立的習(xí)慣。干嘛非要校車接送呢?

　　霍不適(襄陽(yáng)四中)

　　各個(gè)地方的情況不一樣，不能簡(jiǎn)單拿來(lái)比較。像日本校車少是因?yàn)橹伟埠茫瑢W(xué)校密度高，而且全社會(huì)都有約定俗成的讓孩子先行的習(xí)慣，整個(gè)系統(tǒng)形成了良性循環(huán)。中國(guó)偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生距離學(xué)校太遠(yuǎn)，而且家長(zhǎng)大多無(wú)法陪同，無(wú)法保證安全，步行根本不現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然現(xiàn)在也有很多學(xué)生每天長(zhǎng)途跋涉就是為了去上學(xué)—這不正說(shuō)明了發(fā)展校車的必要嗎?