甘肅天水校車肇事一案，為數十個家庭造成災難，為學校帶來血的教訓。痛定思痛，如果用一輛標準化校車運送學生，那將避免多少個生命罹難呢?4月13日，筆者于石家莊見到了該市引進的第一輛國標校車：黃色車體，加強防撞的“長鼻子”，車頭和車身的“校車”標志，圍繞車身的熒光標志貼等，讓這輛校車顯得格外醒目。據了解，后期還將有100輛國標校車陸續在石家莊投入使用……

　　國標校車的出現，無疑為孩童的生命安全增添了一份保障。但是校車的到來，真的意味著安全嗎?其實，校車只是安全的一個載體，想要真正保障孩童的人身安全，避免甘肅校車之殤的再次出現，我們還需強化以下三方面的工作：

　　一是牢固樹立安全意識，堅決杜絕違章現象。校車是特殊運載工具，它承載的是求知的學生，國家的未來。校車司機務必引起高度重視，警鐘長鳴，文明駕駛，杜絕“三超一疲勞”現象;學校領導應強化學生的安全意識，將“乘車注意事項”作為一項日常必備課程，使學生常念常新，并自覺遵守規定配合校車行駛。道路交通管理部門應當定期為校車司機開展業務培訓和駕駛技能訓練，提高應急事故判斷和處理能力。對在營運的駕駛員，定期舉行安全駕駛比賽，鼓勵先進，鞭策落后，克服不足，共同提高。

　　二是加大監管力度，消除安全隱患。回憶歷次校車事故，無序運營無疑是一個重要的原因。如果不整治混亂無序的校車市場，安全便無從談起。針對復雜的情況，各地區應因地制宜，合理制定用車方案;各部門也應加強合作，構建長效管理機制，做到“三化”：校車安檢常態化，校車運營規范化，校車管理統一化，全方位保障校車的安全運營，為學童的安全保駕護航。

　　三是認真落實《校車安全管理條例》，切實保障有法可依。校車上路，其他車輛應主動停車等待或避讓，這是《校車安全管理條例》賦予校車的道路“優先權”。然據了解，在石家莊市，盡管校車張貼有明顯的標志，但極少有車輛主動避讓，甚至還有超車事件的發生。法律的威嚴在于執行力，執法部門只有加大執法力度，重拳出擊，對違章的校車駕駛員從重處罰，必要時追究刑事責任，校車優先權才能真正落實。

　　校車的運營，無疑為學童往返學校提供便利。但是，僅憑校車是遠遠不夠的，還需要社會各階層、各部門協調聯動，齊抓共管。重視教育先從重視安全抓起，切實為學童提供一個安全保障，切勿讓天水悲劇重演。