家長(zhǎng)、學(xué)校和校車(chē)管理人員之間經(jīng)常會(huì)因?yàn)樾＼?chē)乘坐的問(wèn)題發(fā)生矛盾。家長(zhǎng)想要知道孩子是否上下車(chē)，學(xué)校和校車(chē)管理人員想要能夠時(shí)刻監(jiān)控車(chē)輛的運(yùn)行狀態(tài)和司機(jī)的行為規(guī)范，而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)需要一個(gè)安全且有保障的乘車(chē)環(huán)境。面對(duì)這一問(wèn)題，我們?yōu)榇蠹艺业搅艘粋€(gè)可以有效解決這一矛盾點(diǎn)的方法，利用物聯(lián)網(wǎng)的智能互聯(lián)校車(chē)可以快速解決家長(zhǎng)、學(xué)校和校車(chē)管理人員之間的需求。

　　智能互聯(lián)校車(chē)可以向乘坐校車(chē)的學(xué)生提供多種安全監(jiān)控服務(wù)。通過(guò)人臉識(shí)別功能檢測(cè)學(xué)生是否乘坐了校車(chē)以及學(xué)生的體溫情況，同時(shí)校車(chē)管理人員也可以通過(guò)手機(jī)APP實(shí)時(shí)監(jiān)控車(chē)輛的運(yùn)行狀態(tài)和司機(jī)行為監(jiān)控，如果車(chē)輛以及司機(jī)發(fā)生了違規(guī)行為，也可以及時(shí)在手機(jī)APP內(nèi)查看，并糾正司機(jī)的和車(chē)輛的錯(cuò)誤行為，降低事故發(fā)生率，保障乘車(chē)學(xué)生的安全。

　　同時(shí)，校車(chē)會(huì)讓家長(zhǎng)們感到焦慮的原因之一，是因?yàn)榧议L(zhǎng)們不知道在乘坐校車(chē)途中發(fā)生了什么，也不知道校車(chē)什么時(shí)候到達(dá)學(xué)校或到家。有了互聯(lián)校車(chē)，許多家長(zhǎng)的擔(dān)憂就會(huì)消除。例如，智能互聯(lián)校車(chē)可以通過(guò)GPS提供實(shí)時(shí)跟蹤，類似于某些公交車(chē)應(yīng)用中使用的GPS。然后，GPS可以通過(guò)校車(chē)的物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)傳輸數(shù)據(jù)。然后，當(dāng)校車(chē)到達(dá)目的地時(shí)，或者如果校車(chē)由于不可預(yù)見(jiàn)的情況而延誤時(shí)，可以通知父母。連接到網(wǎng)絡(luò)的校車(chē)可以配置智能攝像頭，這樣家長(zhǎng)就可以清楚地了解孩子在往返途中發(fā)生了什么。這將減輕父母的一些焦慮。

　　校車(chē)管理人員一直在尋找減少運(yùn)輸成本和綠色環(huán)保的方法。智能互聯(lián)校車(chē)可以幫助管理人員降低校車(chē)的運(yùn)營(yíng)成本，同時(shí)減少校車(chē)留下的碳足跡。例如，校車(chē)管理人員可以利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)監(jiān)控校車(chē)司機(jī)的駕駛行為。然后，該數(shù)據(jù)可用于確定校車(chē)司機(jī)是否超速行駛、激烈駕駛或偏離指定路線。所有這些有害行為最終會(huì)讓管理人員花費(fèi)更多的金錢(qián)，同時(shí)也會(huì)直接或間接地給車(chē)上的學(xué)生造成危險(xiǎn)。

　　同樣，校車(chē)管理人員可以利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)實(shí)施車(chē)輛監(jiān)控解決方案，以降低維護(hù)成本。例如，實(shí)時(shí)引擎數(shù)據(jù)可以傳輸回?cái)?shù)據(jù)中心進(jìn)行分析。一旦分析完成，就可以確定校車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)是否以最高效率運(yùn)行。如果沒(méi)有，則可以采取必要的維護(hù)措施。

　　顯然，智能互聯(lián)校車(chē)將滿足學(xué)生、家長(zhǎng)和校車(chē)管理人員的需求。學(xué)生可以在往返學(xué)校的路上學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以隨時(shí)了解情況，而校車(chē)管理人員可以利用物聯(lián)網(wǎng)降低校車(chē)運(yùn)營(yíng)成本。智能互聯(lián)校車(chē)將為所有相關(guān)方帶來(lái)好處，因此沒(méi)有理由不采用這項(xiàng)技術(shù)。