【題目】甘肅校車事故后，很多小學生不能按時上下學，你認為怎樣才能保證孩子出行安全?

　　【試題類別】綜合分析之社會現象類

　　【考查要素】綜合分析能力：能否綜合、全面、客觀地分析問題

　　【解題思路】首先闡述校車事故產生的社會背景，然后對此類現象進行表態并分析產生的原因以及綜合治理的辦法，以及結合我國目前的實際情況進行綜合闡述。

　　【參考答案】

　　甘肅發生的這起校車事故后，給全國的教育機構敲響了警鐘，校車超載問題再次引全社會的關注，成為輿論媒體所關注的熱點，引發了全民的大討論，那么多毫無自我保護能力的孩子一瞬間遭此劫難，使人們傷心悲痛，憤怒為什么出事故的總是這些稚嫩的孩童，但人們更希望這些孩子的蒙難，能換回來更多孩子不再遭受類似的悲劇，這次事件發生后我們必須從深層次挖掘其原因所在，給出應對措施完善和修正目前存在的一些隱患，以防范今后再發生類似的悲痛事件：

　　出現這類悲劇的原因：一方面是因為目前我國農村的教育資源相對落后，很多家長為了能夠讓子女接受更多的優質教育，因此更多的學生便選擇了離家甚遠的地方去上學，因為學生住得分散、正規營運公交沒有向街道、村組延伸，而學校又不愿意承擔配備統一校車的費用，因此大部分學校都是沒有校車的，學生交通只能自行解決。價格低廉的“黑車”成了首選，但這些車存在嚴重的安全隱患，甚至包括報廢車、拼裝車，超員超速等無安全保障的車輛。還有一個不容忽視的問題就是我們目前的財政投入不夠，導致的黑車泛濫。另一方面是因為，目前很多鄉村的校車司機根本就沒有相應的駕駛資質沒有經過正規的培訓，加劇了此類事件的發生。