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        幼兒園校車接送始終以“關注接送細節，確保幼兒安全”為目標來實施安全管理。

　　一、安排接送秩序冊，確保接送順暢、有序。

　　每學期開學前，安全領導小組確定接送班次、路線、名單;安排接送教師、車長;召開安全接送工作會議。車長布置本車輛接送任務，明確各教師接送職責，安排本車輛幼兒座位、上下車秩序，初步形成車輛接送秩序冊。安全領導小組再根據各車輛的接送秩序冊進行適當協調，形成車輛接送幼兒安全管理秩序總冊。

　　二、提出細化要求，確保接送環節安全

　　1、上車安全管理。幼兒上車有陸續上車和集體組織上車之分，又有車先到站和幼兒先到站之分。不同的上車方式，安全管理的要求也不同。

　　2、乘車安全管理。車內幼兒按站點集中就座，接送教師站于車廂走道，引導本站點幼兒文明乘車。文明乘車要求除了在車廂內的引導，少不了車廂外的教育。有的班開展文明乘車系列活動，有的結合情境模擬游戲。

　　3、下車安全管理。待車輛到站停穩后，兩名教師先下車，站于車門兩旁，車內教師引導幼兒按小班、中班、大班順序依次下車。家長從教師手中接過孩子，與教師告別后離站。如幼兒暫無人接，孩子站在教師身旁等候，站點上的幼兒全部離站后教師方能離開。

        三、啟動評價機制、確保接送品質

　　安全領導小組、接送教師、幼兒、家長、駕駛員均是安全接送評價的參與者，評價過程是各方共同參與、相互支持、相互合作的過程。建立車長獎勵基金。肯定鼓勵用心、負責的接送教師。在確保安全的基礎上，提高接送品質，提供優質服務，讓幼兒開開心心入園、快快樂樂回家。