嗨，大家好，我是《神奇校車》，是風(fēng)靡全球的一套科幻書籍，也是你們的好朋友。

　　我在小主人上幼兒園中班時(shí)就開始陪伴他，我?guī)е≈魅穗S著《神奇校車》周游了世界，使小主人了解到了關(guān)于地理、宇宙、科學(xué)等方面的知識(shí)。我的插圖色彩鮮艷，內(nèi)容通俗易懂，使小主人每次都看得津津有味、愛(ài)不釋手。每天睡覺(jué)前都是我陪伴小主人的，他總是遲遲不肯入睡，爸爸媽媽催促了多次，他才依依不舍地把我放在床頭，慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在睡夢(mèng)中乘坐“神奇校車”繼續(xù)遨游奇妙的太空。

　　漸漸地小主人長(zhǎng)大了，開始瀏覽一些文字多的書籍，我被逐漸地冷落了，真?zhèn)陌?《昆蟲記》成為了小主人的新寵，這本書是法國(guó)的法布爾寫的，里面講述了愛(ài)唱歌的蟬、掛著燈籠的螢火蟲、過(guò)著隱居生活的蟋蟀等等，都是描寫一些昆蟲的快樂(lè)生活，這些都深深地印在了小主人的腦海里，小主人儼然成了一個(gè)小小昆蟲學(xué)家，我替小主人感到由衷的高興。

　　小主人又開始閱讀四大名著中的《西游記》和《三國(guó)演義》了。《三國(guó)演義》講述了東漢末年，群雄逐鹿中原，經(jīng)過(guò)激烈的權(quán)術(shù)、計(jì)謀和武力的爭(zhēng)斗，最終如臥龍先生諸葛亮所說(shuō)，形成了天下三分、三足鼎立的局勢(shì)：東漢后裔劉備所建的蜀、江東霸主孫權(quán)所建的吳和挾天子以令諸侯的曹操所建的魏。魏蜀吳三方都想在保存自己實(shí)力的同時(shí)消滅其他兩方，以統(tǒng)一天下。我的小主人也跟隨著關(guān)羽、張飛、司馬懿等這些歷史人物一起馳騁于沙場(chǎng)之中，幻想著自己有一天也能成就一番大事業(yè)。小主人天天纏著爸爸討論書中的一些精彩情節(jié)，比如曹操青梅煮酒論英雄、張飛大鬧長(zhǎng)坂橋退追兵、陸遜用計(jì)連環(huán)火燒蜀營(yíng)等等，這些都將他深深地吸引了，小主人越發(fā)地對(duì)歷史感興趣了。最近，聽小主人講，《史記》將是他的下一個(gè)“攻擊”目標(biāo)。我真羨慕它們啊!

　　現(xiàn)在，我被小主人冷落在書櫥中，身上也落了些許灰塵，只有當(dāng)他整理書櫥時(shí)才會(huì)看到我，遇到一些類似故事情節(jié)時(shí)偶爾也會(huì)翻翻我。我理解他，小主人已經(jīng)讀三年級(jí)，學(xué)業(yè)比較重了，讀課外書的時(shí)間也少了。可憐這個(gè)“小書蟲”，為了有更多的時(shí)間看書，書寫質(zhì)量下降了很多，爸爸媽媽已經(jīng)批評(píng)他了，并給出了嚴(yán)厲警告，如果小主人再不認(rèn)真寫作業(yè)，就要將我們這些書籍統(tǒng)統(tǒng)“關(guān)禁閉”。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯，只有書讓生命這塊寶石雕琢得栩栩如生。”這就是小主人的座右銘。我們這些書籍都商量好了，將永遠(yuǎn)陪伴著小主人，并伴隨著他長(zhǎng)大，讓小主人成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　雨花臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(4)班 朱寧昊