6月6日，電影《八百個(gè)孩子一個(gè)爹》在界首舉行開(kāi)機(jī)儀式。電影故事主人公原型，是界首磚集二小的創(chuàng)辦人王震。

　　這位只有小學(xué)文化程度的農(nóng)村青年，自小因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)重，讀完小學(xué)就輟學(xué)了。然而，心中一直懷揣著幫助農(nóng)村留守兒童享受良好教育的夢(mèng)想。他投入百萬(wàn)家產(chǎn)，用血汗錢(qián)創(chuàng)辦了兩所留守兒童寄宿制學(xué)校，解決了界首、臨泉1000多名農(nóng)村娃的生活、求學(xué)難題。

　　不能讓農(nóng)村的孩子沒(méi)文化

　　在界首市磚集鎮(zhèn)，有一所不起眼的學(xué)校磚集第二小學(xué)，它像磁石一樣吸引周邊農(nóng)村外出務(wù)工家長(zhǎng)，他們紛紛放心地把孩子托付給這個(gè)學(xué)校，非常信任交給一位貌不出眾的農(nóng)村青年。

　　這位農(nóng)村青年叫王震，是一個(gè)擁有1000多名學(xué)生的“孩子王”。談起回鄉(xiāng)辦學(xué)的經(jīng)歷，王震說(shuō)：“我自己沒(méi)文化，不能讓孩子再吃沒(méi)文化的苦。”

　　1971年出生的王震，由于兄妹多，家庭負(fù)擔(dān)重，讀完小學(xué)就輟學(xué)了。“小時(shí)候就在王老家小學(xué)(磚集二小前身)上學(xué)，條件非?？?，課桌是泥巴臺(tái)子，板凳自帶。”十六歲時(shí)，王震外出打工，因?yàn)闆](méi)文化找不到活兒干。在親友的幫助下，他到臨泉縣冷凍廠當(dāng)業(yè)務(wù)員，后來(lái)干上了業(yè)務(wù)經(jīng)理常住俄羅斯做肉食冷凍生意。

　　王老家小學(xué)有三十多年的歷史，因地勢(shì)低洼，加上風(fēng)吹雨打，被上級(jí)定為一類(lèi)危房，近200名孩子上學(xué)成了大問(wèn)題。1998年底，王震回家過(guò)春節(jié)，聽(tīng)說(shuō)此事后，心里憂(yōu)慮起來(lái)：自己沒(méi)文化，孩子今后不能再?zèng)]文化啊!隨后，王震決定回鄉(xiāng)辦學(xué)。1999年5月，新學(xué)校開(kāi)工，三層教學(xué)樓、兩層辦公樓在2000年元旦建好。為了辦學(xué)，王震賣(mài)掉了自家的“洋樓”，此后，王震和家人住在學(xué)生宿舍里，吃在學(xué)校食堂。

　　在王震的傾心操辦下，磚集二小的學(xué)生越來(lái)越多。附近臨泉縣的農(nóng)民也把孩子送到了學(xué)校，為了解決臨泉農(nóng)民的難題，2012年，王震又在界首和臨泉交界處創(chuàng)辦了九年一貫制的界臨學(xué)校。

　　老師當(dāng)好父母，做到“四陪”

　　目前，磚集二小有800多名學(xué)生，其中90%以上是留守兒童，界臨學(xué)校也有400多名學(xué)生，70%是留守兒童。

　　給留守兒童提供良好的教育，是王震辦學(xué)的初衷。在學(xué)校里，王震根據(jù)留守兒童的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出一套針對(duì)性很強(qiáng)的教育方式。制定了從孩子穿衣、洗手、洗腳、洗衣服到老師夜間查房、掖被子、起夜以及吃飯等40多項(xiàng)管理細(xì)則。每?jī)蓚€(gè)星期評(píng)出“三好學(xué)生”在學(xué)校廣播站播報(bào)，堅(jiān)持舉辦文藝匯演，學(xué)生自己主持節(jié)目自己演出，為父母身在異鄉(xiāng)的在校學(xué)生舉辦具有特色的暑假快樂(lè)夏令營(yíng)活動(dòng)……一系列的教育方法，贏得了社會(huì)的一致好評(píng)。

　　“在我們學(xué)校，老師還要當(dāng)好父母，我們要求老師做到‘四陪’，陪吃陪住陪學(xué)陪玩。”王震笑著告訴記者。

　　近年來(lái)，王震著手從深層次探索留守兒童教育、生活、心理問(wèn)題。他設(shè)立專(zhuān)門(mén)信箱，鼓勵(lì)學(xué)生提意見(jiàn)、提建議，和學(xué)生談心交心做朋友。同時(shí)，還把每個(gè)寄宿生的生日記下，生日那天在班里給他過(guò)生日，在校廣播站點(diǎn)歌祝福，在學(xué)生食堂里大家共同為他開(kāi)一個(gè)生日晚會(huì);過(guò)年開(kāi)聯(lián)歡會(huì)、抽獎(jiǎng)、發(fā)紅包;自寫(xiě)春聯(lián)，自畫(huà)年畫(huà)，再寫(xiě)上一封充滿(mǎn)感情的回報(bào)信。

　　盼望學(xué)校有輛校車(chē)

　　“現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展平穩(wěn)，教師也比較充足，但我們也面臨著一些問(wèn)題，主要還是資金困難。”王震告訴記者，他目前辦有一個(gè)膠合板廠、服裝廠，每年要為兩個(gè)學(xué)校補(bǔ)貼二三十萬(wàn)元，“幸好自己的企業(yè)經(jīng)營(yíng)還算好。”

　　“現(xiàn)在我們的學(xué)生都沒(méi)有享受?chē)?guó)家補(bǔ)助的醫(yī)保經(jīng)費(fèi)、住宿補(bǔ)貼。”王震說(shuō)，磚集二小屬民辦公助性質(zhì)，教師由教育部門(mén)選派，但數(shù)量有限，學(xué)校自己招聘了一部分，這些教師的工資得靠學(xué)校自己發(fā)放。而界臨學(xué)校屬于純私辦性質(zhì)，教師工資、學(xué)生生活補(bǔ)貼等各項(xiàng)開(kāi)支也很大。

　　王震說(shuō)，現(xiàn)在最大的愿望是買(mǎi)輛校車(chē)，使得住宿的學(xué)生每月能夠回家看望一趟爺爺奶奶。“因?yàn)榻?jīng)費(fèi)困難，目前還沒(méi)有一輛校車(chē)，孩子們回家沒(méi)有專(zhuān)車(chē)接送，很不方便。”王震說(shuō)。